In Anlehnung an das vorgeschlagene Ausbildungskonzept der IASP (International Association for the Study of Pain) wurde durch den Arbeitskreis ,Schmerz und Bewegung‘ ein Konzept für die algesiologische Weiterbildung von Physio- und Ergotherapeut*innen in Deutschland entwickelt und evaluiert.

Das Curriculum berücksichtigt neben den notwendigen theoretischen Grundlagen zu Physiologie, Pathophysiologie und dem bio-psycho-sozialen Modell u.a. auch Themen wie Kommunikation und Assessmentverfahren sowie Selbstreflexion. Im Hinblick auf interdisziplinäre Zusammenarbeit in Deutschland spiegeln sich in diesem Curriculum die Inhalte und Zielsetzungen der Curricula der Deutschen Schmerzgesellschaft e.V. für die Berufsgruppen der Medizin, Pflege und Psychologie wider.

Die Weiterbildung beinhaltet fundierte neurophysiologische Grundlagen zu akuten und chronischen Schmerzen inklusive evidenzbasierter Assessments und Interventionen, welche die Patienten befähigen selbstwirksam und aktiv dem Schmerz zu begegnen. Einer (bleibenden) schmerzbedingten Beeinträchtigung soll damit vorgebeugt bzw. soll diese verringert werden. Die praktische Umsetzung der Multimodalen Schmerztherapie im ambulanten und klinischen Setting sowie die interdisziplinäre Zusammenarbeit werden angeregt.

Das therapeutische Grundlagenwissen und Handeln wird durch dieses Curriculum auf den aktuellen Stand der Wissenschaft in der Schmerztherapie gebracht. Dabei werden gesundheitspolitische Forderungen nach evidenzbasierter Therapie und Wirtschaftlichkeit der Behandlung berücksichtigt. Auch Versorgungsformen für Schmerzpatient*innen werden diskutiert.